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初中重难点app使用方法

测

通过精心选择的题目，帮助学生诊断自身问题，通过大数据&人工智能技术为学生制定个性化的学习方案。

学

围绕学生掌握较为薄弱的知识点，给学生个性化提供灵活视频集，通过短视频学习，助力提升效率，巩固知识。

练

在每个视频学习结束后，配套若干道对应的专项练习题，即时检测视频掌握情况。

评

在每个薄弱知识点的学习任务后，提供一套播单对应的整体测评卷，检测学生是否已经掌握该知识点，并声称相关学习报告，目前暂无测评功能，后期会更新上线。

初中重难点app推荐理由

体系化

测学练评，独创闭环模式。通过轻松检测-->高效学习-->专项练习-->整体测评的闭环，系统学习薄弱知识点。

个性化

专属内容，满足个性需求。通过前测快速诊断薄弱环节，针对性推荐制定个性化的学习方案，学习重难知识点。

无监督

自主学习，及时查漏补缺。按照自身掌握情况进行自主学习，通过首页推荐内容和大纲目录，成为学生课后巩固，查漏补缺的好工具。

同步化

校内进度，实现同步学习。分年纪、科目、版本，教材版本和教学进行高度适配，给学生提供每周同步巩固计划。

初中生课后巩固自学平台，同步最新的教材，初中重难点app根据学生的薄弱环节推荐学习内容，针对性的去学习，稳步的提升学习成绩。

初中重难点app功能

校内同步：分年级、科目、版本，教材版本和教学进度适配校内，给学生提供每周同步巩固计划。

专属内容：根据前测结果轻松诊断薄弱环节，针对性推荐个性化的学习方案，以解决重难点问题。

闭环模式：通过测、学、练、评四大步骤，阶梯式进行体系化学习。

教材目录：在没有老师和班主任监督的情况下，通过教材目录检索功能，按照自身情况进行自主学习，是学生课后巩固、查漏补缺的好工具。

初中数学中考知识重难点分析

1.函数（一次函数、反比例函数、二次函数）中考占总分的15%左右。

特别是二次函数是中考的重点，也是中考的难点，在填空、选择、解答题中均会出现，且知识点多，题型多变。

而且一道解答题一般会在试卷最后两题中出现，一般二次函数的应用和二次函数的图像、性质及三角形、四边形综合题难度较大。有一定难度。

如果在这一环节掌握不好，将会直接影响代数的基础，会对中考的分数会造成很大的影响。

2.整式、分式、二次根式的化简运算

整式的运算、因式分解、二次根式、科学计数法及分式化简等都是初中学习的重点，它贯穿于整个初中数学的知识，是我们进行数学运算的基础，其中因式分解及理解因式分解和整式乘法运算的关系、分式的运算是难点。

中考一般以选择、填空形式出现，但却是解答题完整解答的基础。运算能力的熟练程度和答题的正确率有直接的关系，掌握不好，答题正确率就不会很高，进而后面的的方程、不等式、函数也无法学好。

3.应用题，中考中占总分的30%左右

包括方程（组）应用，一元一次不等式（组）应用，函数应用，解三角形应用，概率与统计应用几种题型。

一般会出现二至三道解答题（30分左右）及2—3道选择、填空题（10分—15分），占中考总分的30%左右。

现在中考对数学实际应用的考察会越来越多，数学与生活联系越来越紧密，应用题要求学生的理解辨别能力很强，能从问题中读出必要的数学信息，并从数学的角度寻求解决问题的策略和方法。方程思想、函数思想、数形结合思想也是中学阶段一种很重要的数学思想、是解决很多问题的工具。

4.三角形（全等、相似、角平分线、中垂线、高线、解直角三角形）、四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形），中考中占总分25%左右。

三角形是初中几何图形中内容最多的一块知识，也是学好平面几何的必要基础，贯穿初二到到初三的几何知识，其中的几何证明题及线段长度和角度的计算对很多学生是难点。

只有学好了三角形，后面的四边形乃至圆的证明就容易理解掌握了，反之，后面的一切几何证明更将无从下手，没有清晰的思路。

其中解三角形在初三下册学习，是以直角三角形为基础的，在中考中会以船的触礁、楼高、影子问题出现一道大题。因此在初中数学学习中也是一个重点。

四边形在初二进行学习的，其中特殊四边形的性质及判定定理很多，容易混淆，深刻理解这些性质和判定、理清它们之间的联系是解决证明和计算的基础，四边形中题型多变，计算、证明都有一定难度。经常在中考选择题、填空题及解答题的压轴题（最后一题）中出现，对学生综合运用知识的能力要求较高。

5.圆，中考中占总分的10%左右

包括圆的基本性质，点、直线与圆位置关系，圆心角与圆周角，切线的性质和判定，扇形弧长及面积，这章节知识是在初三学习的。

其中切线的性质和判定、圆中的基本性质的理解和运用、直线与圆的位置关系、圆中的一些线段长度及角度的计算是重点也是难点。

初中重难点app介绍

初中重难点，一款面向初中生的针对课后巩固场景的个性化自主学习产品。希望学生灵活的利用时间，每周一小时，巩固本周所学的重难点内容。