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类型: 游戏社交 版本: V2.1

大小: 1,294.6 时间: 2025-11-22

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网上挂yy怎么赚钱 懂车帝是怎么赚钱的语文同步二年级下册课本优势1、包含了二年级语文下册等小学语文各个年级的所有课本,与教材内容完全一致,可离线听读。2、针对二年级语文课本知识配有同步课堂讲解。每个知识点都搭配了课后练习题。3、生字部分,每一个生字都有其标准的发音,拼音、笔画顺序、部首、组词以及解释,帮助孩子更好的认识生字。4、作文部分...
应用介绍

语文同步二年级下册课本优势

1、包含了二年级语文下册等小学语文各个年级的所有课本,与教材内容完全一致,可离线听读。

2、针对二年级语文课本知识配有同步课堂讲解。每个知识点都搭配了课后练习题。

3、生字部分,每一个生字都有其标准的发音,拼音、笔画顺序、部首、组词以及解释,帮助孩子更好的认识生字。

4、作文部分,内容涵盖了小学一到六年级的语文作文范文,分类齐全,包含了:叙事,写景,抒情,写人,状物,想象,童话,书信,日记,感后感,读后感等分类,为小学生们提供写作参考和帮助。

5、每一个单元课文都有题库和错题集,精彩的语文知识点可以及时的了解,孩子们在学完课程后可以查漏补缺。

语文同步二年级下册是一款很实用的语文课本app。这里与二年级教材同步,让用户可以结合语文课堂笔记进行学习。还有必备故事清单,详细的故事解析,让孩子轻松理解故事的意思。在家也可以学习!

语文同步二年级下册课本介绍

语文同步二年级下册电子课本app全然同步教材的电子课本应用,全彩的电子课本内容的打造,便于学生更好地进行教材的使用,语文内容点读功能,帮助学生更好地进行识字朗读,同步内容的讲解,更好的进行教材内容的学习,课本朗读功能,生字表记录功能,帮助大家更好地进行文字的学习。

二年级语文下册《找春天》同步练习及答案

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 一、读一读,连一连。

xiū  zhē  nèn  fú   què  yǎn chù

遮  嫩   符  羞  触   掩  鹊

二、比一比,看谁读得对。(注音即可)

害羞  怕羞  嫩绿  嫩叶

鹊桥  遮阳  遮住  符合

符号  喜鹊  掩护  掩埋

触电  触动  触发

三、读拼音,写词语。

xī shuǐ  mián bù  tàntīng

(   )  (   )(   )

yuán yě  duǒshǎn  jiědòng

(  )  (  )  (  )

yáodòng  tuōluò

(   )  (   )

用刀割牛角。( )

树上挂着白毛巾。( )

五、比一比,组词语。

说(  )  摇(  )  深(  )

脱(  )  遥(  )  探(  )

六、读课文,连一连。

小草探出头   是春天的琴声

树木吐嫩芽   是春天的眼睛

早开的野花   是春天的眉毛

解冻的小溪   是春天的音符

七、你知道哪些花开在春天吗?

写一写。__________________。

八、课内阅读。

我们几个孩子,(  )棉袄,(  )家门,(  )田野,去(  )春天。

1、在括号里填上合适的词语。

2、这些词语都是表示(  )的词语。

3、我也能写出这样的词语:____________

1、春天来了!我们几个孩子,_____棉袄,____家门,____田野,去_____春天。

2.春天像个_____,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们_____地找啊,找啊。

3、小草从地下_______,那是春天的______吧?________一朵两朵,那是春天的______吧?树木________嫩芽,那是春天的_______吧?______的小溪_______,那是春天的_______吧?

4、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她,我们______到了她。她在柳枝上_______,在风筝尾巴上_______;她在喜鹊、杜鹃________,在桃花、杏花______……

5、我还发现(   )是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的(   )吧?

十、课外阅读。

舞春燕儿驮着春,在柳梢儿上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。蝶儿驮着春,在花丛中舞;吮着香,吮着蜜,轻轻盈盈。筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春!

1、文中写了春天的_________、_________、_________等。

2、伴着小燕子舞的有(  )和(  )。

3、请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

___________________________。

参考答案如下

一、xiū 羞zhē遮  nèn 嫩  fú 符 què鹊  yǎn掩 chù 触

二、害羞hàixiū怕羞pàxiū  嫩绿nènlǜ  嫩叶nènyè鹊桥quèqiáo遮阳zhēyáng遮住 zhēzhù 符合fúhé符号fúhào喜鹊xǐquè掩护yǎnhù 掩埋yǎnmái 触电chùdiàn 触动chùdòng 触发chùfā

三、溪水棉布探听原野 躲闪解冻窑洞脱落

四、解  棉

五、说话开脱 摇摆遥远 深入探险

六、小草探出头是春天的眉毛  树木吐嫩芽是春天的音符 早开的野花是春天的眼睛 解冻的小溪是春天的琴声

七、梅花.水仙.迎春.山茶.白玉兰.紫玉兰.海棠.牡丹.芍药.丁香.杜鹃.

八、脱掉;冲出;奔向;寻找  动作  示例:拿起;走进;探索

九、略十、略

一、看拼音写词语。

hédī      liǔtiáo   chuīfú

(河堤)   (柳条)  (吹拂)

yānyǔ   zhǐyuān

(烟雨)  (纸鸢)

zhuānɡbàn sītāo  jiǎndāo

(妆扮)  (丝绦) (剪刀)

bìyù   cáifenɡ

(碧玉)  (裁缝)

二、比一比,再组词。

忘(忘记)垂(下垂)裁(裁剪)

忙(连忙)睡(睡觉)栽(栽花)

西(东西)佛(佛像)堤(河堤)

醉(沉醉)拂(吹拂)提(提问)

三、在正确的读音上打“√”。

长(zhǎnɡ)大  散(sàn)步  似(sì)乎

化妆(zhuānɡ)  丝绦(tāo)  裁(cái)剪

四、加一加,变成新字并组词。

例:寸(一寸) 录(收录) 寺(山寺 ) 是(不是) 永(永远)

村(村子)   绿(绿叶)诗(古诗)  堤(堤岸)咏(歌咏)

五、默写古诗,并回答下面的问题。

1.《村居》的作者是(清)朝诗人高鼎,这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的(春天)的景象和放学后孩子们(放风筝)的情景。

2.给词语选择正确的注释,把序号填入括号里。

(1)村居(①)

①在乡村里居住。 ②在乡村里居住时见到的景象。

(2)拂堤杨柳(① )

①柳条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。

②春风吹拂着堤岸上的杨柳。

(3)春烟(②)

①春天的烟雾 ②春天水泽、草木等蒸发出的雾气

(4)醉(② )

①喝醉   ②迷醉,陶醉。

咏柳

1.《咏柳》的作者是(唐)朝诗人(贺知章)。

2.判断,对的打“√”,错的打“×”。

(1)“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是指一种丝织的带子,“万条”指的是“柳树的枝条”。(√)

(2)作者运用拟人的修辞,把柳树的柳叶比作“碧玉”,不仅写出了柳树的绿,还让绿有了亮度;“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”,不但写出了柳树柔美的样子,而且表现了柳树的生机勃勃。(×)

3.第三、四句运用设问和比喻的修辞方法,写出了柳叶细长的特点,把春风比作剪刀,写出春风乍暖还寒的特点,是全诗的点睛之笔,由对柳树的赞美巧妙过渡到对春天的赞美。

绝 句

[唐]杜甫

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

 绝句

1.诗中描写的动物有燕子、鸳鸯。

2.判断,对的打“√”,错的打“×”。

(1)第一、二句诗的意思是:江山沐浴着春光,多么秀丽,春风送来花草的芳香。(√)

(2)第三句写的是静景,第四句写的是动景。这两句动静相间,相映成趣。(错)

3.请再写出一首关于春天的古诗。

春晓

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

语文同步二年级下册课本功能

1、结合语文课堂笔记,按照一定的学习步骤进行预习。

2、同步生字,课本同步生字,巩固课本知识,检查预习效果。

3、生字训练,包含了所有课文的生字练习,每天几分钟,全面掌握生字。

4、必背古诗、知识清单,针对特点知识点进行整理汇总。

5、单元测试,复习每单元的重点,并加强练习,直至掌握。

语文同步二年级下册课本

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