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早教玩具锻炼宝宝的想象力

许多人小时候都喜欢过家家的游戏。过家家需要不少东西，玩具电饭煲，玩具小炉，玩具碗筷等，那些玩具会让宝宝对家庭有一些想象，从而演变成角色扮演的游戏。不仅仅只有这类型的玩具，还有不少的劳动类的玩具。如:装水的桶、挖泥土的铲子等等，这样子就会吸引孩子进行模拟劳动。

早教玩具可以引导宝宝开阔思维。

早教玩具可以引导宝宝开阔思维。例如：我们的宝宝在玩积木的时候，他需要想很多事情。想一下应该搭建什么东西，我要怎么去搭建呢，还要去想怎样搭才牢固，在这个时候，早教玩具不仅仅在引导宝宝开阔思维，同时也在锻炼宝宝自己的动手操作能力。在操作的过程中，锻炼宝宝左右脑的发展。

早教玩具开发孩子的智力发展。

早教玩具结合宝宝的规律发展。有拼图、走迷宫等玩具，对宝宝的脑力有一定的挑战。在这个过程中有利于开发孩子智力的发展。当宝宝以后在生活中遇到问题的时候，自己解决问题的能力会比较强。

巴巴思维手机版app是一款实用的儿童早教启蒙软件，在上面家长可以和孩子一起进行早教教育，培养亲子互动，激发孩子的认知能力，提高孩子的专注力和观察力。

儿童早教的好处

保证身体强健买500块钱股票能赚多少

早教是身体平衡发展的需要，可以让宝宝得到健壮的身体。健康的身体是人生幸福的基础。早期教育是以身体健康教养为基础的.各种动作与体能训练是早教的t要内容.

保证大脑健康发育

早教是大脑健康发育的价需要，可让宝宝获得充沛的脑力。新出生宝宝的脑重是成人的1/4;6个月宝宝的脑重接近成人的1/2;3岁宝宝的脑，为成人的3/4，早教就是要保证宝宝大脑的健康发育。

保证智力全面发展

早教是智力全面发展的摇篮，可让宝宝获得高度的智力。人脑有1000亿个神经元组合而成.神经元之间的联系要靠外界环境的刺激.年龄越

小.智力发展越快。如果成熟智商是100%.那么0-4岁宝宝的智商是5%.智力的不同结构与功能.通过训练才能使用婴儿智力开发更有效。

保证自我个性成长

早教是自我个性成长的需要可让宝宝具有美好的个性.注重宝宝们的个性化差异与个性化成长知要，是早期教育的主要任务。

保证人格健康成长

早教是人格健康成长的摇篮，可让宝宝具有健全的人格.人的力量来自智力.更来自人格。幼儿时期是人格心智成长的关链期.开阔的心胸，宽厚的品德、坚强的意志.崇高的情操，宁静的心态.坚定的勇气都需要在此阶段莫基。

保证精神和谐成长

早教是婴儿和谐成长的需要，可让宝宝具有智慧的精神。人的精神发展在婴幼儿阶段已开启.对爱的执著、对善的热爱，对美的追求构成了人的精神领域.

保证心灵幸福成长

早教是心灵幸福成长的需要，可让宝宝具有幸福的心灵。人的幸福感是人的本质追求。教育必须关注人的心员成长。而有些父母更多关注的是宝宝的身体.从而导致早期教育存在偏失。

早教从什么时候开始

对于孩子来说，在很小的时候就如同一张白纸，没有任何的学习意识或者是行为意识，在他们的大脑里面，是没有任何的行为准则的，只有在收到了相应的“刺激”之后，才会激活其生理生长机能。

对于孩子的早教时间，我个人的建议时间是：0-3岁，因为这个时候的宝宝，对周围的环境、颜色、以及形状的刺激，接受程度最高。并且早教的时候还可以让宝宝的情绪、心灵能得到健康安全的发展。

早教方面来说，父母是孩子最好的老师，整个的家庭教育是孩子早教的重要组成部分，但是不要忘记，家庭教育只是一部分，是有空间和群体的局限性的，更大的早教领域应该更倾向于社交圈的扩大！

这就要求家长们不要总是把宝宝圈在家里，要多带宝宝去人多（尤其是小朋友多）的地方，比如动物园、游乐场等孩子聚集地，让孩子去自己探索属于自己的朋友圈、玩耍方式，以及其和小伙伴之间的关系。

还有就是现在社会上出现了各种各样的早教培训班，让家长们趋之若鹜，兴奋不已，可是殊不知他们的目的是盈利，何况这些培训班的资历一般是不高的，再说培训班的培训结果是很难监测到的。

还有一个就是：父母对孩子的早教方面，陪孩子阅读是很不错的建议，虽然大多时候孩子是不认识里面的字和内容的，孩子们感兴趣的只是图画和颜色而已，但是孩子的世界观、审美观就会渐渐被培养。

早教玩具对宝宝有什么好处?

早教玩具培养宝宝活动的积极性

宝宝在玩早教玩具的时候，她可以在玩具中尽情地操作，不仅能满足宝宝活动的需要，也可以增强宝宝的动手能力，坚持下去，宝宝会逐渐提高对活动的积极性。

早教玩具增强宝宝的感官发育

宝宝拥有着具体形象的思维，她们看东西都喜欢直观形象的事物。早教玩具正是如此。外表造型可爱，吸引宝宝喜欢。早教玩具的色彩鲜艳，能够刺激宝宝们的视觉。有利于宝宝初步认识颜色。在不同布料的早教玩具中，宝宝抚摸上去有不同的触感。许多早教玩具都有声音，打个比方：当玩具中发出美妙的音乐声，可以锻炼宝宝的听觉，同时能够锻炼宝宝的节奏感以及音乐的兴趣。

软件介绍

巴巴思维是一款适合3-8岁儿童的早期思维培养启蒙课程的应用。教学方法来自数理、思维逻辑等优秀教研团队研发而成，依据中华人民共和国教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》，体系化认识、逻辑、数学启蒙课程，用专业设计的游戏交互吸引孩子自主学习，同时提升逻辑思维能力：数与运算、数的推理、图形推理、空间方位、比较与排序等能力。锻炼儿童专注力、观察力、探索及想象力，为入学前儿童全面提升逻辑思维、解决问题综合能力。