抚州兼职最新招聘手游最新版本

科目二模拟(科目二神器手游)特色

1，提供5种不同车型帮你练习车感。

2，场地开阔可自由驾驶不受限制。

3，个人练习作品，科目二模拟驾驶。

通过此次疫情很多小伙伴想学车考驾照，但是练车又不太方便怎么办，东坡小编送福利这款科目二神器手游就一款完全模拟科目二打造的手机游戏，专门针对中国玩家开发，在家也能轻松云练车，考科目二轻松应对。

科目二模拟(科目二神器手游)技巧

倒车入库AYX官网

倒车入库有左倒库和右倒库，首先是车身进入项目，车身提前对齐七米线，掌握好距离，到点停车。然后开始挂倒档后退，看左后视镜与线对齐时向右打尽方向，宁可早打方向，也不可迟打方向，因为方向打早可以修正，打晚了则修正不了。提前掌握好先机，在右后视镜看到库角时，方向盘松半圈，看看车轮的轨迹，认为能进库就立即打尽方向就能进库了，等车身两边平行了，快速回正方向，再看点停车即可。然后打左灯出库做左库倒车，方法一样。

半坡起步

要提前取好与坡道连线，保持好30厘米以内的距离，慢慢的开上，看前面要到点了就停车。这个有时要看运气，不好掌握。最关键是座位要调节好才行。要想掌握好以上两个项目没有一个星期掌握不了的。

直角转弯

提前取好与右边线的30厘米的距离，因为30厘米的距离，直角转弯最容易通过。然后，左后视镜过了左边的角，立即打尽方向，慢慢通过。然后车身平行了就立即回正方向即可。

侧方位停车

这个项目有好几个点位需要记，也不算太严格。进入项目要保持与边线的30厘米左右的距离，等车尾过了最前面的库角时，立即停车挂倒档，通过右后视镜看车轮与库角线快要重合时，迅速向右打尽方向，然后看左后视镜，看到里面的一个库角时，迅速回正方向。然后等左轮与虚线要重合时，立即迅速往左打尽方面，车身完全入库了即可停车，然后打左灯慢慢出库即可。千万注意不要压线。

曲线行驶

还有曲线行驶，这个要靠车感，还有车头盖做点位，多操作就没问题了。

点评：其实以上几个科目并不是也别的难练习，都是有各自的技巧的，你只要找好相应点，再把车速慢下来，那你基本上就稳了。科目二其实最重要的就是车速，只要你把车速慢下来，一切就都还有回旋的余地，所以大家在考科目二时候一定要把车速慢下来，这是小编见了那么多的考试，总结下来的唯一真理，希望大家可以认真学习。

科目二模拟(科目二神器手游)相关新闻

◆◆考前准备工作◆◆

考试前几天保证充足的睡眠；

带好身份证及相关证件；

提前到考场候考；

穿平时练车时常穿的平底鞋和衣服。

◆◆候考时做什么◆◆

在大脑中过一遍考试顺序、流程、注意事项，特别是平时练车时容易犯错的地方，想清楚怎样正确操作，加深印象。

调整心理状态，如果实在紧张可以做几组深呼吸，想一些轻松愉快的事情。

屏蔽外界关于考试的相关讨论，避免加重自己的紧张情绪

◆◆上车后做什么◆◆

首先调整座椅和后视镜，系好安全带。然后试踩离合，对考试车的离合松紧程度做到心中有数。

◆◆科目二五项难点解析◆◆

五个考试项目虽说难易程度不一样，但是各有其难点，挂在各个项目的学员都有。为了帮助更多学员通过考试，典典归纳总结了其中的难点，在这里分享给大家。

01坡道定点停车与起步

坡道定点停车与起步，是科目二公认的最难项目，一大批人都挂在这个项目。练车时，教练也是反复训练这个项目，为的就是学员可以通过科目二考试。

易挂点：起步时熄火。

解决办法：坡道起步主要考察学员对离合器半联动状态的掌控。有一个简单的判断方法：当离合器到达半联动状态时，车头会有微微向前冲的感觉，脚部也会有轻微震动的感觉。平时多练习几次，就能找准这个感觉了。

02倒车入库

倒车入库也是让学员谈之色变的一个项目；这个项目考核很多技巧点，如打方向盘的时机、点位是否看准、挂挡的操作等。

易挂点：考生看点不准确，把握不好打方向的时机，导致进库时车身压线。

解决办法：记住一个原则“倒车入库打方向宜早不宜迟”，方向打早了还可以修正，打晚了就无能为力了。另外，速度控制下来也很重要，在不超时的前提下，尽可能的慢、慢、慢！

03直角转弯

易挂点：打方向的时机把握不准导致压线。

解决办法：当汽车左侧前门把手与直角突出点重合时，迅速打死方向。

04侧方位停车

易挂点：需要记住的点有些多，考生在考试时一紧张就会忘记到点打方向。

解决办法：这个项目不算难，平时要多多练习，考试时调整好心态，提前做好打方向的准备。

05曲线行驶

科目二考试中最简单的科目，并没有啥难点。挂科的学员一般都是因为速度过快来不及调整或者点位没看准。只要借助车上的点位，判断好打方向的时机即可。另外，在出S弯的时候要多注意。

科目二模拟(科目二神器手游)优势

1.真实模拟驾驶，为你再现科目二中的种种考试项目；

2.开阔场景自已驾驶，摆脱害怕与恐惧的约束力；

3.5种不同的车辆类型，满足不同体验者对于驾驶的需求。