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远程互动课堂应用场景

1、个人自学

通过直播形式，个人学习者可以跟随专业教师学习各种知识技能，实现自我提升和职业发展。此外，在线教育直播也可以通过互动交流和在线考核等方式，让个人学习者更加高效地获取知识和技能。

2、在线课堂

通过直播形式将教师讲解课程内容和学生互动交流的场景再现到学生面前。

在线课堂不仅可以实现一对多的教学，而且可以实时互动，让学生和教师之间的沟通更加便捷和高效。

3、企业培训

通过直播形式，企业可以将培训内容实时传递给分布在不同地区的员工，实现集中式培训和分散式学习的结合。

此外，在线教育直播也可以通过互动交流和在线考核等方式，提高培训效果和员工参与度。

4、在线游戏

通过将游戏与教育相结合，让学生在游戏中学习知识，提高技能。例如，一些科学类的游戏，可以让学生在玩乐中学习科学知识，提高逻辑思维能力。

5、在线音视频

例如，（1）一些音乐类的课程，可以通过在线音视频的形式，让学生在远程跟随专业教师学习音乐技能。

此外，（2）一些文化类的课程，也可以通过在线音视频的形式，让学生了解各种文化知识。

6、远程教育

通过教学直播、在线课程、教育资源共享等方式来实现教育的方式。

远程教育不仅可以实现学生和教师之间的实时互动，还可以让学生随时随地进行学习，从而打破地域限制，让教育资源更加公平分配。

远程互动课堂AirTeach介绍

远程互动课堂是一款优化教学教研效率的工具，支持线上线下混合教学教研和督导巡课。

远程互动课堂的好处

1.网络教研：

-支持远程听评课，多人实时互动，便于协作和研讨。

-主持人身份功能，引导和促进交流，整体组织和控制研讨过程。

-自动记录评课过程，生成数据报告。

2.混合教学：

-结合面授教学与在线学习，创造互动性和个性化的学习体验。

-实时互动，文本讨论和丰富的课堂活动，提升学习效果。

-支持美颜和虚拟背景，提供专业形象和隐私保护。

3.督导巡课：

-监测教学过程，提供针对性的改进建议。

-移动端便捷查看教室画面，实时掌握教室状况。

-安全可控，保障信息安全，多维点评，提供客观评价。

远程互动课堂优化教学教研效率，促进互动合作，为教师和学生提供更好的学习和教学体验。

更新日志

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指定师生入课，课堂安全有序

新增房间锁定，避免网课暴力

实时互动答题，学情即时反馈

沉淀教学数据，追踪教学质量

管理功能升级，随时管控课堂

远程互动课堂形式主要有以下哪几种

1、双向型：在这种互动方式中，师生之间信息互送、互收、互相反馈。在课堂上主要表现为师问生答或生问师答等的师生对话形式。

2、多向型：这种互动形式与双向型互动不同的是，互动过程中除了师生之间有相互作用之外，学生之间也有相互作用和信息的双向流通。它强调信息的多向传递反馈。在课堂上的常见形式是：同桌讨论、小组合作学习、小组竞赛等。

不同的是，互动过程中除了师生之间有相互作用之外，学生之间也有相互作用和信息的双向流通。它强调信息的多向传递反馈。在课堂上的常见形式是：同桌讨论、小组合作学习、小组竞赛等。

3、网状型：在这种互动中，学生和教师构成一张紧密联结的网，每位学生、每个老师都是这张网的一个结点。能够牵一点而动全网，互动的辐射范围非常广。

这种互动强调师生平等参与学习活动，信息全面开放，教师不再是唯一的学习源。这种互动的载体往往是大型的数学游戏或借助现代信息技术的网上互动活动。

线上线下混合教学教研工具，学校机构老师专用的远程互动课堂教学工具，利用这个软件老师可以很好很快的点击设置自己的教学互动，开启智能教学，在教课的时候还可以提前的预设自己的课程过程以及进行项目，提高教学效率。

远程互动课堂的特点

操作便捷

师生使用方便

设备一键启停

自动录课

高清稳定

成熟的音视频采集与传输技术

智能导播切换视角

保障教学质量

互动功能丰富

多种互动功能

支持异地同步

远程课堂更生动

多场景适用

教学/教研/直播/录播均可应用

深入教学一线调研

满足学校多样需求

售后快速响应

从安装到培训

全流程跟踪服务

售后有保障