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类型: 娱乐影音 版本: V9.8

大小: 759.2 时间: 2025-12-14

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怎么养鸡赚钱 云宇宙怎么赚钱儿童学数学算术是一款儿童数学启蒙软件,软件是完全免费试用的,而且也是没有任何广告的,所以体验很好。软件从数数开始逐步到加减,逐步引导逐步深化。 软件介绍【儿童学数学算术】是一款简单有趣的儿童学龄前教育应用,帮助幼儿认识数字和掌握基本数学技能。应用难度循序渐进、设计贴心,确保孩子能够熟练掌握这些数学...
应用介绍

儿童学数学算术是一款儿童数学启蒙软件,软件是完全免费试用的,而且也是没有任何广告的,所以体验很好。软件从数数开始逐步到加减,逐步引导逐步深化。

儿童学数学算术软件

软件介绍

【儿童学数学算术】是一款简单有趣的儿童学龄前教育应用,帮助幼儿认识数字和掌握基本数学技能。应用难度循序渐进、设计贴心,确保孩子能够熟练掌握这些数学知识。精巧可爱的游戏元素、简洁清新的页面布局,让孩子沉浸于学习带来的成就感,进而爱上数学。

在【儿童学数学算术】里,涵盖了认数字、数一数、比大小、加减法(10以内加减法、20以内加减法)、数字记忆、加减混合计算,全方位培养儿童的数学能力。应用有趣轻松,不再枯燥乏味。

产品特色

1.边点边数——轻轻松松认识数字和掌握数数;AYX官方网站

2.6大版块——随意切换,总有一个符合宝宝目前的知识水平;

3.轻快音效——辅以儿童比较愉悦的背景音乐和按键配音;

4.幼小衔接——让宝宝赢在起跑线。

儿童学算术教学方法

1、手指数数。把宝宝的双手摊开,握住1根手指,说“1”;握住两根手指说“2”;握住三根说“3”,随时重复。一开始就把范围限定在1-3几个数字里,每月往上增加1个数字即可。手指是宝宝自己的,因此当下一次家长把他的手指拿起来再数数的时候,就容易唤醒上一次数数的记忆,反复多次后宝宝就能从心里背诵1,2,3了。  

2、水果、饼干数数。充分利用宝宝爱吃的水果、饼干进行数数练习。同样限制在3之内。如拿出1个桔子,重复说“1”,拿出两个重复说“2”,拿出3个重复说“3”。还可以把3分成2和1,让宝宝选择其中一份,促进他对数量的思考和认知。  

3、儿歌、童谣学数数。儿歌和童谣中有很多带有数字的歌曲,例如“一二三四五,上山打老虎”、“门前大桥下走过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八”等。儿歌童谣的特点是琅琅上口,家长还可以引导宝宝一边唱歌一边打着拍子,加深记忆。通过儿歌学习数数,在加深了对数字的印象之外,还能提高宝宝的语言能力,并能增强节奏感,真可谓一举三得。  

4、运动数数。上楼梯时,我们可以上一级数1个数,一直到10,再重新从1开始;拍塑料球或者气球时,从1-10反复数数。孩子如果能够跟上就一起数(其实是背诵),如果不能跟上家长也要坚持数下去,争取做到宝宝们对这几个数字耳熟能详。  

幼儿园速心算方法教学  

1.速就是快速,学生能算出来不是就完结了,必须要注重培养孩子快速计算的能力,平时教学在孩子理解数的概念之上,相应的让孩子们背一背乘法口诀,当然乘法口诀的层次也要对应孩子对数的理解程度。  

2.心不仅仅指我们平时所说的心算,更是一种数学思维,也就是说注重培养孩子理解数学,比如什么是数学,数是一个什么概念,数于数之间是怎么运算的,为什么这样运算,运算机理是怎么样的,总之不能让学生学个不明不白。  

3.算当然就是我们知道的计算了,不过这里主要强调的笔算,笔算很重要,中国的'考试是要用笔写的,试卷中有大量的笔算部分,所以这一环节是教学中的主要部分。尤其是对于一些复杂信息的笔算,平时必须要多多加以训练,其既能发散学生的思维,并是学生逆向思维得以发展,又能培养学生笔算的能力,以及处理问题的细心程度。  

教幼儿学算术  

1、教给幼儿最简单的数和形的概念和“10”以内数的加减运算方法。数的概念就是要幼儿知道数的来源;能手、口一致地点数物体和按数取物;能顺数、倒数,两个两个地数到20,五个五个地数到50,整十地数到100;认识数字1—20;书写10以内的数字;掌握序数、相邻数;将10以内数分解成两个部分,并将这两个部分合起来成一个数。在这基础上能正确、迅速地计算10以内数的加减、连加、连减和自编求和、求剩余的应用题。  

形的概念就是认识圆形、三角形、正方形、长方形、半圆形。除上述知识外,还要教会幼儿区别大小、长短、上下、前后、左右、厚薄、粗细、轻重,教会幼儿认识时间,掌握正点、半点等。  

2、发展幼儿智力,培养幼儿初步的分析综合能力。  

3、培养幼儿学习计算的兴趣和正确的学习态度。  

由于学龄前的幼儿,生理和心理发展还不很健全,似懂非懂,好奇好问,对事物有广泛的兴趣但不能持久,他们的思维是具体形象的,由于这些年龄特点,我们在教幼儿算术的时候,哪怕是很简单的数概念,也要讲究方法,一般说来,要用幼儿日常生活所经常接触到的实物进行教学,尽量使幼儿在轻松愉快的气氛中学习,同时也要注意从易到难、从具体到抽象的原则。

设计理念

专注启蒙教育

我们专注于启发,而不只是学习。

我们专注于能力培养,而不只是单一认知。

我们专注于寓教于乐,而不是填鸭式教学。

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