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全新同步练习功能震撼上线,在线同步测评,学习效果加倍提升。涵盖一年级二年级三年级四年级五年级六年级语文数学英语!新增四至六年级语文部编版课程!真正与教材同步,期末同步满分冲刺专题上线啦~以教材为基础,配以同步练习加深学生对知识的认识~! 棋牌室桌子价格及图片
1.教材内容:既富有时代气息,又注重弘扬中华优秀文化,编选的文章力求做到文质兼美。
大幅度更新课文,新课文一半以上。有表现爱国主义、革命传统的;有反映祖国新貌和建设成就的;有反映日新月异科技成就的;有喜欢人与自然和谐相处及关注环境问题的;有歌颂各国人民之间的友谊,呼吁制止战争、维护和平的;有表现现代儿童自强自立、诚实守信、关爱他人、团结合作等优良品质的;有启发想象、鼓励创造的;有体现中华传统美德和优秀文化的。
教材重视弘扬中华优秀文化。除了选编相当数量的古诗词、少量文言文以及介绍祖国灿烂的历史、文化的课文以外,在“语文园地”“日积月累”等栏目里,有计划地编入古诗词名句、句言警句、古今诗歌、对联、谚语、歇后语等;在“成语故事”栏目里,选编脍炙人口的成语故事,使学生在积累语言的同时,了解并积淀优秀文化。
审查意见:积极开发新课文,坚持选文的高品位和典范性,是该教材一贯追求。选文文化内涵丰富,时代特征鲜明,儿童情趣浓厚,题材广泛,体裁多样,组合颇具匠心。如五年级上册第八组所选4篇课文,不单有表现毛泽东领袖风采的,也有表现其他普通人的情怀和诗人风采的。不少选文富有感染力,可读性强,如《触摸春天》《地震中的父与子》《慈母情深》。
2.识字写字:采取多种形式,注意利用汉字自身特点,注重在语言环境中识字,有丰富的人文内涵,较好地体现了“课标”倡导的“认写分开,多认少写,加强写字,尽早阅读“的主张。
一上:归类识字与随文识字结合。重视利用汉字自身特点(如,象形、会意)及在与事物联系中识字,把识字、学词结合起来。同时渗透识字知识、写字方法。
一下~二上:韵语识字与随文识字结合。重视在语文一半中识字,同时注意体现汉字、汉语特点(如,集中认形声字,一下识字4;利用对仗特点识字,一下识字3;借助数量词歌识字,一下识字6)
识字采取“两条腿走路”:课内认字重视复习巩固,课外提倡在生活中自主识字。
写字:起步缓,写简单字,写得少,写得好,逐渐增加难度和数量,体现写字规律。
到二下,学生应有一定的独立识字能力;铅笔字写得规范、端正、整洁。喜欢阅读,能借助图画阅读。
审查意见:识字编排有新意。精心选择,精心编排,内涵丰富,形式多样。一方面为学生识字提供了语境,使识字与阅读相结合,另一方面,加强了字词句的综合训练,有利于激发学生对祖国语言文字的热爱,也利于积累语言。
3.教材编排:加强整合,精心构建导学系统,促进学生学习方式的转变。
(1)围绕专题及阶段语文学习目标编排每一组教材,将语文知识能力,兴趣、方法、习惯,情感、价值观融为一体,追求语文学习整体效应。
(2)根据年段学习目标和儿童认知特点,构建导学系统,强化语文本体,引导发现语文学习规律,形成“导学”特色。
【语文】
人民教育出版社、江苏凤凰教育出版社、语文出版社、北京师范大学出版社、全国通版
【数学】
人民教育出版社、江苏凤凰教育出版社、北京师范大学出版社、河北教育出版社、全国通用版
【英语】
人民教育出版社新起点、人民教育出版社PEP、译林出版社、教育科学出版社、外语教学与研究出版社、全国通用版
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