做数据兼职

更新日志

1,完善用户隐私政策规范。2026世界杯预测

官方介绍

儿童学拼音是一款适合学龄前儿童识记拼音的应用，学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并流畅地读下来。随着孩子的识字量增多，阅读和写作的水平也会相应提高。因此拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺少的部分。因此，在小学不仅要学汉语拼音，而且一定要掌握和应用好。儿童拼音快速学习软件可以帮助孩子快速掌握每个拼音的读音，用最简单的方式教会孩子学习拼音，走出汉语学习的第一步！

想要进行汉语拼音启蒙，应该如何进行？

在五六岁的年纪，大部分儿童已经要做好入小学的准备。大家都知道，入小学，要学习拼音，数学，英语，以衔接小学的课程。

那么我们如何给孩子进行拼音的启蒙呢？

凡是学一样知识，大都不离开一点，为什么要学习这个知识？有的人就会说呀，因为小学必须学这个呀，所以我们必须让孩子尽快记住声母韵母，不断练习。是的，我承认这是个很有效的方法，但却不是我认为最有效率的方法。

你想，一个五六岁的孩子，之前在幼儿园整天乐呵呵地玩，突然有一天你让他投入相对以前来说比较紧张的学习氛围中，他能好好接受吗？当然不乏有一部分同学学习能力非常强，接受能力也很强，他能完全在这个年龄通过这个方法完全掌握拼音。然而我想大部分人都像我的孩子一样，对于拼音是一知半解的，

俗话说得好，“实践出真知”。是时候带他去看一本适合他的拼音书了，因为认识拼音终究是要回归到书本内容本身。

一方面，孩子可以知道为什么要学习拼音。

另一方面他能清清楚楚地明白拼音的运作过程。这样你和他都可以找到一个切入点，这个切入点实际上也是一个反馈机制。聪明的孩子会根据这个切入点调整自己的学习方式，在课堂上找到一种适合他的方法对知识点进行加工，从而更有利于他对于这个知识点的掌握。

在一个，书本内容可比条条框框的知识点让人更容易记忆。

那么这个问题就会变成如何挑选一本适合他的拼音书。我觉得得符合以下2个条件：

1，趣味性。

既然是一本书，一定要选孩子感兴趣的，内容生动的，能吸引他一直看下去的。就算拼音再枯燥，趣味性足够让他有动力继续念下去。我通常会选一本情节性比较强的故事书。

2，简洁。

到了这个年龄的孩子，一句话里基本上能认识一半以上的字的书，最合适。这样的书对他来说，不难，也不用经常需要用拼音拼读，一定程度上可以保证阅读的连续性。

那么怎么阅读这本书呢？

指读。

一开始不要字字都让他拼，这样他很快就会觉得厌烦。最好是指一些简单的音节给他练习，类似于“bu”“ma”这样一个声母一个韵母的。或者他认识的字，你试着教他拼出来。你会发现他会特别有成就感呢。当他拼出来的时候，一定要夸张地表扬一下哦。

但是这里有个问题，有的孩子他就是不会声母和韵母的发音，即使他已经学过了，就是想不起来怎么念，或者念错。这个时候，家长可以教他拼一遍，比如“爸”，b-a-ba，这样的方法。使他不断熟悉拼音的结构，让他对声母和韵母有个最基本的印象，大概就是声母在前，韵母在后，这样形成一个基本印象和语感。这一步可以慢慢来，让孩子通过这样的方式认识声母和韵母的形状，并了解和熟悉声母和韵母的基本发音。

但是拼音里有一些相对复杂的东西，比如zh，ch，sh，以及复韵母an,en,in,un…等等，还有前鼻音后鼻音，整体认读音节像zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying……一听到就头大了有木有。

然后这里有个非常好的方法推荐给大家。比如你想教他念“ba”的时候，你可以让孩子连续地说“爸”这个字，记住尾音不要停，这样，最开始的一个发音，就是它的声母，说到最后留下的音就是它的韵母。你可以让孩子多说几遍，感受一下从自己嘴里发出来有什么声音，然后鼓励他把声母和韵母说出来。

这个方法很适合用来对付所有的韵母，包括复韵母。尤其是孩子在课堂上学习到了这个韵母的时候，回家配合这个方法练习，简直事半功倍啊，有木有？当然在启蒙的过程中这种方法也是可以的，只不过孩子可以很容易说出韵母，但暂时辨别不出声母。至少它可以增加一点趣味性，然后孩子会觉得，哇，原来拼音这么简单嘞，增加自信心。

总而言之，想要学好拼音，还是要不断地练习和巩固才是。

开心学拼音app是一款非常有趣的早教学习拼音软件，软件采用动画卡通学习相结合的方式，能够让宝宝对学习更好的产生兴趣，早教学习拼音也能够为小学学习汉字打下基础，非常的实用。

开心学拼音app功能

1、标准的人教版发音，绝对权威。

2、分别设置声母、韵母、整体认读、游戏四个小板块，简单清楚。

3、小朋友可以“锁定”拼音表全面系统的学习发音，也可以“进入”拼音表进行详细具体的学习。

4、专门设置了声调学习区，点击红色带有声调的韵母即放大、发音。

5、学习累了可以玩会儿拼音小游戏，寓教于乐，起到复习和巩固的作用。